Articulo I: Importancia de las herramientas de inteligencia artificial generativa como parte del aprendizaje universitario en el área de Psicología.
22 Feb, 2025
La Inteligencia Artificial Generativa y La Psicología: Transformando el Aprendizaje Universitario y el Desarrollo de Grupos.
La inteligencia artificial ha existido durante muchos años, sin embargo en los últimos ha tenido un auge sorprendente. Dicha popularidad la ha posicionado como una de las herramientas más utilizadas en diferentes ámbitos de la vida diaria. Entre las áreas que utilizan esta herramienta de inteligencia artificial está la psicología, ya que mediante esta se puede obtener un abanico de posibilidades para enriquecer el aprendizaje y preparar a los futuros profesionales del área. Por ello, auxiliada de algunas herramientas de inteligencia artificial, de tallo cuál es la importancia de estas herramientas en el desarrollo del aprendizaje universitario en el área de psicología.
Importancia de la inteligencia artificial regenerativa en el aprendizaje universitario de psicología.
Según la app COPILOT, la importancia de la inteligencia artificial yace en los recursos, la facilidad, la creatividad, el pensamiento, el apoyo, la evaluación y la retroalimentación que puede ofrecer a sus usuarios; especialmente en el área de psicología, en donde por medio de estos diferentes elementos puede adaptarse a la forma de aprendizaje de sus usuarios, con el fin de mejorar su comprensión y retención de los conceptos pedidos. De igual forma puede ofrecer recursos educativos que ayudarían con la formación del psicólogo. Puede ofrecer diferentes perspectivas, de las cuales el estudiante o usuario puede sacar sus propias conclusiones desarrollando su criterio.
Entre los puntos importantes que resalta GEMINI, se encuentra la creación de aprendizajes personalizados, la simulación de casos clínicos, el análisis de datos y textos, el apoyo en las investigaciones y el desarrollo de habilidades de comunicación.
Resaltando en cada uno de estos elementos específicos la posibilidad que tiene el estudiante de practicar el diagnóstico, la evaluación y la intervención en el entorno controlado, en donde puedan aplicar estas herramientas de inteligencia artificial de una forma segura. De igual forma, estas herramientas pueden adaptar el contenido educativo según las necesidades, creando intervenciones específicas. Ayudan a analizar textos e investigaciones para ofrecer una vista más clara. Básicamente la inteligencia artificial puede facilitar el desenvolvimiento de un profesional psicólogo en su día a día.
Por su parte, PERPLEXITY ofrece como idea principal que la inteligencia artificial generativa ha revolucionado el conocimiento y la educación superior. Ofreciendo oportunidades significativas para mejorar el aprendizaje y la enseñanza, sobre todo en el área de psicología. En este caso es la idea está fundamentada en los mismos elementos específicos que remarcaban tanto COPILOT como GEMINI, en dónde se nombraba ideas similares a la generación de casos clínicos, el análisis y visualización de datos , simulación de entornos terapéuticos y la evaluación automatizada.
Sin embargo ofrece otro elemento, desarrollo personalizado del currículo, que básicamente sería la importancia en que posee la inteligencia artificial al generar contenidos adaptados a las necesidades individuales mejorando la experiencia del aprendizaje personalizado en psicología en el área educativa real, llámese centros educativos y adaptaciones curriculares reales.
A continuación desarrollo la idea que plantea DEEPSEEK, a pesar de ser una plataforma de inteligencia artificial reciente, ofrece aunque elementos antes ya mencionados, una perspectiva en donde la importancia reside en que el estudiante puede desarrollar habilidades diferentes y moldear su aprendizaje relacionado a estas plataformas de inteligencia artificial. La misma ofrece elementos importantes como la simulación de escenarios terapéuticos y entrenamiento práctico, análisis de datos y patrones psicológicos, personalización de aprendizaje, investigación y publicación académica, que aunque son elementos anteriormente mencionados, resalta la idea de que el estudiante puede desarrollar habilidades digitales y competencias del futuro, aumentando su destreza en el área de la psicología creando un contenido educativo innovador y que se adaptará más a las necesidades de sus usuarios.
Por último se encuentra la idea que plantea QWEN, que aunque redunda en los mismos elementos, ofrece una perspectiva en donde el universitario de psicología puede transformar la forma en la que enseña aprende e investiga, por tanto resaltó algunos elementos específicos que sustenta la relevancia en su importancia.
Dichos elementos son, la facilitación del aprendizaje activo y personalizado, el apoyo en la investigación científica, el hecho de fomentar la competencias transversales, la innovación en la práctica clínica, la ética y reflexión crítica sobre el uso de la IA. Lo que quiere decir, que no solo ofrece una idea en la que estos elementos son importantes para el desarrollo del psicólogo o del estudiante de psicología, sino también que ofrece una perspectiva donde se resalta la importancia que tiene el uso sano y responsable de la IA, remarcando la ética y la moral al uso de estas plataformas y cómo lo mismo se refleja en su desempeño laboral.
Cabe destacar, ya mencionadas todas las apps, links y plataformas de inteligencia artificial, que concuerdo con cada una de las ideas planteadas por estas, ya que como estudiante de psicología me ha auxiliado en diferentes ocasiones, desde el inicio de mi carrera, de la IA, en vista de que esta me ha facilitado en diversas ocasiones materiales y criterios diversos relacionados a hechos te interesa, intervenciones y respuestas que son importantes para mi desarrollo profesional y académico dentro de la universidad y de mi entorno laboral; dichas estrategias me han servido de ayuda para desarrollar mis habilidades de comunicación y desempeño en áreas digitales y personales que forman parte esencial de mi desarrollo profesional.
En conclusión, cada una de estas apps y plataformas con inteligencia artificial dan una vista y engloban los elementos que hacen importante el hecho de utilizar la inteligencia artificial generativa en la universidad para el área de psicología. Estas herramientas de inteligencia artificial preparan el psicólogo para los desafíos y oportunidades del futuro, ya qué ofrecen escenarios terapéuticos, contenido innovador, materiales de investigación, e ideas específicas para el desarrollo de diversas áreas o cuestionantes realizadas, lo que provoca la transformación y el desarrollo del potencial de psicólogos en forma.
La Inteligencia Artificial Utilizada En La Formación Superior De Forma Ética.
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